Изучение музыки может значительно улучшить психическое здоровье и общее благополучие детей и подростков. К такому выводу пришли исследователи из Университета Эдит Коуэн, проанализировав 30 научных работ о роли музыкального образования. Результаты обзора опубликованы в журнале Research Studies in Music Education.
Ученые подчеркивают, что активное обучение музыке, такое как игра на инструментах, создание композиций и участие в ансамблях, оказывает устойчивый положительный эффект. В отличие от простого прослушивания музыки, именно активные занятия приносят наибольшую пользу.
Школьники, регулярно занимающиеся музыкой, демонстрируют улучшение самооценки, развитие эмоциональной устойчивости и повышение мотивации к учебе. Кроме того, музыкальные занятия способствуют укреплению дружеских связей и формированию чувства принадлежности к сообществу.
Исследователи акцентируют внимание на важности создания безопасной и вдохновляющей атмосферы на музыкальных занятиях. Именно такие условия способствуют самовыражению, развитию настойчивости и формированию позитивного отношения к себе и окружающим.
Авторы исследования призывают школы пересмотреть роль музыки в образовательной программе, рассматривая музыкальные занятия не как факультатив, а как неотъемлемую часть развития ребенка, наряду с физической культурой и социальными программами.
Ранее ученые установили, что музыка способна не только улучшать настроение, но и укреплять память, что делает ее полезной в терапии деменции и болезни Альцгеймера.
