Введение единого школьного расписания, запланированное на 1 сентября 2025 года, стало предметом активных обсуждений. Главный вопрос, волнующий общественность, – что именно подразумевается под этим нововведением. Отсутствие четких разъяснений порождает множество слухов и толкований.
Предполагается, что единое расписание позволит снизить нагрузку на учеников и учителей, а также унифицировать учебный процесс, облегчив переход детей из одной школы в другую. В настоящее время проект находится на рассмотрении в Роспотребнадзоре.
В образовательном ведомстве подчеркивают, что с внедрением единого расписания и рабочих программ будет осуществляться единое планирование по каждому предмету. «Ключевая задача единого расписания — соответствие СанПиН, минимизация перегрузки, учет биоритмов учащихся, равномерное распределение учебной нагрузки в течение недели», – заявляют в министерстве.
Заявление о введении единого расписания вызвало бурную реакцию в социальных сетях. Педагоги высказывают опасения, что единый подход будет сложно реализовать на практике, учитывая различия в системах оплаты труда в разных регионах, наличие малокомплектных и специализированных школ.
В то же время, в научно-исследовательских институтах, связанных с педагогикой, нововведение получило предварительное одобрение. Замдиректора Института содержания и методов обучения (ИСМО) Людмила Лагунова считает, что единое расписание упростит адаптацию детей при переходе из одной школы в другую. «Это минимизирует случаи, когда, перейдя из одной школы в другую, переехав в другой регион, ребенок сталкивается с тем, что у него «выпал», например, целый раздел по биологии», – поясняет Лагунова.
Директор института развития ребенка (ИРЗАР), доктор педагогических наук Елена Приступа отмечает, что «составляются примерные варианты расписаний для пяти- и шестидневной учебной недели для всех уровней общего образования». Это, по ее мнению, поможет более точно оценить нагрузку учителя.
Эксперт также считает, что единое расписание позволит школам чередовать сложные предметы, такие как математика, физика, химия, с более легкими (ИЗО, музыка, физкультура). «Расписание должно учитывать умственную работоспособность детей в течение дня и учебной недели», – подчеркивает Приступа.
Заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург полагает, что внедрение единого расписания снизит учебную нагрузку на учеников за счет «форматирования» частоты контрольных и проверочных работ. Он подчеркивает, что речь идет не о шаблоне, а о дозировании нагрузки и борьбе с перегрузкой.
Преподаватель и методист Анастасия Гордеева напоминает о таблице Сивакова, разработанной еще в 1975 году, которая определяет уровень сложности различных предметов. Эта таблица до сих пор используется в школах и частично лежит в основе некоторых СанПиНов. Каждому предмету присваивается балл в зависимости от объема учебного материала, уровня абстракции и сложности выполнения заданий.
В связи с внедрением новой системы оплаты труда педагогов с 2025 года, которая также будет учитывать сложность предметов, учителя опасаются, что их работа будет оцениваться по-разному. Это может привести к увеличению нагрузки на учителей «несложных» предметов. Именно поэтому единое расписание вызывает у них определенную тревогу.
